Details zu Aufbauseminar

Details zu Aufbauseminar

Aufbauseminar: Einführung in die Transaktionsanalyse (2 Tage) 

Inhalte und Ziele des Seminars:


Das Egogramm zur Messung der Ich-Zustände

  • Das eigene Egogramm. Die Erkenntnisse aus dem TA-Instrument werden erörtert.

Ziele: Der Teilnehmer lernt eine Persönlichkeitsstruktur, also den Charakter neu zu verstehen und kann fortan typische Charakter- und Verhaltensmerkmale erkennen und unterscheiden. Zugleich eröffnet ihm das neue Wissen mittels des TA-Instruments auch die Möglichkeit zur eigenen Selbsterkenntnis.

 

Unser Umgang mit Menschen und uns selbst – Transaktionsanalyse

  • Führen heißt: "Ergebnisse mit Hilfe anderer erzielen!" und "Wer motivieren will, muß erst die Motive anderer erkennen!"
  • Konstruktive Überkreuzungen.
  • "Stimmen im Kopf" – der innere Dialog und "Lösungssperren".

Ziele: Durch die verblüffenden Kommunikationsregeln werden Kommunikationsstörungen erklärbar und Lösungsansätze trainierbar, gestörte Kommunikation kann wieder in Gang gebracht werden.

 

Streicheleinheiten – Zuwendungen

  • Das Streichelprofil nach McKenna.
  • Die Streicheleinheiten-Ökonomie.
  • Zuwendungen in der Arbeitswelt.
  • Regeln für Feedback und Beurteilungsgespräche.

Ziele: Deutlich wird die große Bedeutung der Zuwendung auf menschliches Verhalten und auch besonders für die Ursachen menschliches Fehlverhalten.

 

Wie wir unsere Zeit verbringen – Zeitstrukturierung

  • Meine persönliche Zeitstrukturierung.
  • Verschiedene Persönlichkeiten mit ihrer individuellen Struktur.
  • Was passiert, wenn zwei unterschiedliche Profile zusammentreffen?

Ziele: Jeder Mensch hat ein "Prinzip", wie er/sie seine/ihre Zeit verbringt. Einer liebt die Freizeit, der andere die Arbeit, der andere verwickelt andere gern in Maschen und Spiele. Diese Zeitstrukturierung und die mangelnde "Parallelität" der sogenannten Interessen, sind die Ursachen, warum man nicht oder gut zueinander "paßt".

  

Die tiefsitzende Meinung über uns selbst und andere - Grundposition

  • Die vier gängigen Grundpositionen.
  • Grundpositionen und Managerverhalten.

Ziele: Der Teilnehmer lernt die große bestimmende Bedeutung der Grundposition/Lebenseinstellung für den Charakter eines Menschen kennen.


Selbst- und Fremderkenntnis mit dem TA-Instrument

  • Mein Egogramm in der Arbeitswelt.
  • Mein Konfliktverhalten.
  • Meine destruktiven Überkreuzungen.
  • Meine konstruktiven Überkreuzungen.
  • Meine bevorzugten Rollen.
  • Meine vorherrschenden Grundpositionen.
  • Meine Maschenverwicklungen.

Ziele: Für die eigene Persönlichkeit wird die Möglichkeit eröffnet, eigene Persönlichkeitsmerkmale und Verhaltensaspekte zu erkennen, insbesondere in der Beziehung zu anderen.

 

Antreiber - Die inneren Gebote

  • Was sind Antreiber? Wie entstehen sie?
  • Antreiber Lebensprinzip/Charaktermerkmale.
  • Ausprägungen von Antreibern im Management.
  • Mein eigenes Antreiberprofil aus dem TA-Instrument.
  • Antreiberprofile im Management.
  • Antreiberprofile als Beziehungsklärung und Charakterisierungsmerkmale.
  • Was geschieht, wenn unterschiedliche Antreiberprofile aufeinander treffen?
  • TA-Supervision: Antreiberprofile aus meiner Arbeitswelt und Beziehungsklärung.

Ziele: Unter Kenntnis des eigenen Antreiberprofils werden anhand der im Team entwickelten Antreiberprofile anderer (Auftraggeber, Unternehmer etc.) Wege erarbeitet, Beziehungen positiv zu gestalten.


Maschen

  • Positive und negative Bestandteile der Ich-Zustände.
  • Rollen im Dramadreieck: Retter, Verfolger und Opfer!
  • Unter- und Übersicher– die Maschenlehre nach Fanita Englisch.
  • Der Maschen-Strickplan.
  • Maschen – Transaktionen: "hilflos" & "hilfreich"; "hilflos" & "überlegen"; "hilflos" & "hilflos".
  • Maschen – Transaktionen: "rebellisch" & "hilfreich"; "rebellisch" & "überlegen"; "rebellisch" & "rebellisch".
  • Maschen - Transaktionen: "hilfreich" & "hilflos"; "hilfreich" & "rebellisch"; "hilfreich" & "hilfreich".
  • Maschen - Transaktionen: "überlegen" & "hilflos"; "überlegen" & "rebellisch"; "überlegen" & "überlegen".
  • Meine Maschen aus dem TA-Instrument.
  • Meine Maschen und der Maschenstrickplan.
  • TA-Supervision: Maschenstrickplan in der Arbeitswelt, Entwickeln eines Soziogramms.

Ziele: Neben den eigenen Maschen werden Maschenangebote anderer deutlich gemacht mit Hilfe des Maschen-Strickplans und wie damit umgegangen werden kann. Das Maschensystem ist ein weiteres Instrument zum Verstehen anderer und ihrer Gefangenheit in Maschen oder ihrem Skript.

 

Spiele

  • Meine bevorzugten Rollen in dem TA-Instrument und mögliche Spielverwicklungen.
  • TA-Supervision: Identifikation von Spielen in meiner Arbeitswelt und Einsatz des Spielplans von John James in der Praxis.
  • Die Rolle von Glaubenssätzen und Vorurteilen in Spielen.
  • Übungen zu gängigen Spielen.

Ziele: Es wird geübt, Spiele im Kontakt mit anderen zu erkennen, es wird die mögliche eigene Anfälligkeit verdeutlicht und es werden Ausstiegsmöglichkeiten bestimmt und geübt. Die Kenntnis über Spiele wird auf soziale Gruppen ausgedehnt und Ansatzpunkte gefunden, Spiele zu vermeiden bzw. Ausstiege zu steuern.

 

Methoden

Das Seminar dient zu ca. 50% der Zeit der Wissensvermittlung über das Konzeptgebäude der TA. Dies wird in Lehrgesprächen vermittelt. Übungen und praxisnahe Fallstudien runden des Seminar ab. Zum Einsatz kommt ein webgestütztes TA-Instrument, welches ein anonymes persönliches Feed-back über die behandelten Konzepte ermöglicht.

Teilnehmer:

Jeder Teilnehmer aus der Arbeitswelt profitiert von diesem Seminar. Es behandelt zwar auch Führungssituationen, aber zugleich auch die Sicht des Geführten. Also kommt es nicht auf die Position an, die jemand in der Hierarchie bekleidet. Auch Teilnehmer ohne jegliche feste hierarchische Einordnung, wie Teilnehmer aus sozialen und beratenden Berufen ziehen gleichwohl hilfreiche Erkenntnisse. Eine Grundvoraussetzung für die Teilnahme an diesem Seminar ist allerdings die Teilnahme an dem Grundseminar TA 1! Dies ist wichtig, weil das Konzeptgebäude der TA wie eine Zwiebel ist, man muß die Schichten abziehen, um die Frucht zu genießen!

Trainer:

Trainer ist Herr Dr. rer. pol. Jürgen Zeplin, Dipl.-Ing.,seit über 28 Jahren im TA-Training aktiv

 

 

 

 
 
 
 
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   

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